在人少的时候,可以采取大统一的调度,但在人越来越多(duō )的(de )时(shí )候(hòu ),这(zhè )种调度会变得困难许多。
学校的第一场测试,黎元洪的一个(gè )孩(hái )子(zǐ ),也(yě )在(zài )里面。
这是为了更加方便管理整个部落,随着对周边部落的(de )讨(tǎo )伐(fá ),越(yuè )来(lái )越多的生物加入了他的部落大队。
黎元洪只是众多部落人(rén )当(dāng )中(zhōng )其(qí )中(zhōng )一(yī )个(gè )普通的人员。
贡献值就是如此产生,每个人完成自己的工(gōng )作(zuò ),系(xì )统(tǒng )都(dōu )会有记录。
这是为了更加方便管理整个部落,随着对周边部(bù )落(luò )的(de )讨(tǎo )伐(fá ),越来越多的生物加入了他的部落大队。
黎元洪只是众多部落(luò )人(rén )当(dāng )中(zhōng )其(qí )中(zhōng )一个普通的人员。
这是为了更加方便管理整个部落,随着(zhe )对(duì )周(zhōu )边(biān )部(bù )落(luò )的讨伐,越来越多的生物加入了他的部落大队。
学校的第一(yī )场(chǎng )测(cè )试(shì ),黎(lí )元洪的一个孩子,也在里面。
他自己也有轮流的机会,进入(rù )学(xué )校(xiào )里(lǐ )面(miàn )学(xué )习魔法技能跟专业知识,可能是年龄大了,魔法技能他一(yī )直(zhí )没(méi )有(yǒu )学(xué )会(huì )。
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