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建立学校跟建造寺庙一样，只需要足够的资源就能够从系统中兑(duì )换出相(xiàng )应的建(jiàn )筑物。

但作为(wéi )部落的首席研究所所长——陈一，必然不能单纯的只能完成指定(dìng )图纸的(de )任务，在陈一(yī )的心中(zhōng )，还记得陈天豪曾经说过，要把能量晶石利用起来，在他心中，他一直(zhí )记得，现在刚(gāng )好时间(jiān )比较空(kōng )闲，他又重新向这个研究发起了挑战。

陈天豪暗自想着，这种学(xué )习方式(shì )不就跟(gēn )以前的(de )读书差(chà )不多？虽然前世的教育一直被人贬低，但对于部落来说，不失为(wéi )一种学(xué )习手段(duàn )。总不(bú )能每一(yī )次都是用积分向系统学习吧。

这半个月以来，人类对于一些基础(chǔ )知识都(dōu )有了一(yī )定的了(le )解，按(àn )基础学科的知识量来说，最低的有一年级水平，最高差不多达到了高中(zhōng )水平。

这才导(dǎo )致了人(rén )类的实(shí )力虽然强悍，但魔法攻击方面只有电球攻击，这种单一的方法。

陈天豪(háo )带领的(de )扩张小(xiǎo )队，把(bǎ )周围的部落，揍得是不知南北，一个月下来，陈天豪部落人员数(shù )量翻了(le )一倍不(bú )止，达(dá )到了七(qī )万人，领地也是达到了100平方公里。

陈天豪解锁了新的技能之后，机器人(rén )都可以(yǐ )传授给(gěi )学生。

在陈天(tiān )豪的说话间，第一批魔法测试人员已经开始上场，有人类、有翼(yì )人。

这(zhè )也就是(shì )机器人(rén )教师的(de )优点之一，强大的共享信息能力以及信息处理能力，普通的教师(shī )根本没(méi )法比拟(nǐ )。缺点(diǎn )就是教(jiāo )师人数太少，陈天豪现在恨不得自己能够生产这样的机器人教师，这样(yàng )就能够(gòu )让所有(yǒu )族人都(dōu )学上。