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程序启动之后，多媒体上呈现出一个教室模拟实景(jǐng )图，课(kè )桌按两(liǎng )人一组(zǔ )，纵四(sì )列横五(wǔ )行的形(xíng )式排列好，最后一排有个单人单桌，每个桌子上(shàng )面有(yǒu )一(yī )个对(duì )话(huà )框，四(sì )十一个(gè )对话框(kuàng )里，正(zhèng )好是班上四十一个人的名字。

情况我都了解了，这样，孟行(háng )悠(yōu )你回去(qù )收拾收(shōu )拾，一(yī )会儿第(dì )一节课(kè )直接来二班。

霍修厉受了好兄弟的冷落，不服气嚷嚷：不是(shì )，迟砚，你他妈(mā )坐那里(lǐ )玩什么(me )自闭呢？

孟行悠对何明还是没什么印象，更不知道自己(jǐ )是什(shí )么(me )时候(hòu )得(dé )罪过他(tā )，让他(tā )这么反(fǎn )感跟自(zì )己坐同桌，甚至要当着全班人的面说出来。

孟行悠没看(kàn )见自(zì )己(jǐ )的名字(zì )，松了(le )一口气(qì )，她自(zì )由自在(zài )惯了，班委这种劳心劳力的工作，实在不适合她(tā )。

对对(duì )对，我(wǒ )在五中(zhōng )就是一(yī )学渣，不敢得(dé )意忘形。对了，妈妈你知道‘司马光偷光’吧，就超爱(ài )学习(xí )的(de )那个(gè )古(gǔ )人。

霍(huò )修厉总(zǒng )觉得这(zhè )俩人之(zhī )间有猫腻，这边套不出话，只好转战另一边。他搭住迟(chí )砚的(de )肩(jiān )，也不(bú )怕前面(miàn )的人听(tīng )见，揶(yé )揄道：你什么情况，一开学就要脱离单身狗组织了？

刚(gāng )才在校(xiào )门口(kǒu )没(méi )能瞧见(jiàn )的正脸(liǎn )，此刻(kè )总算如(rú )愿。

孟行悠放下手，抬眼去看，背影杀已经进校门走没(méi )影，意(yì )犹未尽(jìn )感慨：五中真(zhēn )是人人(rén )才济济(jì )啊。