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学校的(de )第一场测试，黎(lí )元洪的一个孩子(zǐ )，也在里面。

他(tā )自己也有轮流的(de )机会，进入(rù )学校(xiào )里面(miàn )学习魔(mó )法技能跟(gēn )专业知(zhī )识，可能(néng )是年龄大了，魔(mó )法技能他一直没(méi )有学会。

但他一(yī )点都没有伤心，因为他知道，只(zhī )有努力工作，就(jiù )会得到相应(yīng )的报(bào )酬。

每个人(rén )所拥有的(de )能力，都各不相(xiàng )同，而部落的发(fā )展的各种设施是(shì )无法跟上整体的(de )扩张速度。

当他(tā )看见自己的孩子(zǐ )释放出电球(qiú )的时(shí )候，他激动(dòng )得哭(kū )了。

部落中(zhōng )心的墙壁(bì )上放着一个大屏(píng )幕，上面有各种(zhǒng )各样的屋子，及(jí )其价格，每个人(rén )可以根据自己的(de )需求，寻找部落(luò )中心的工作(zuò )人员(yuán )兑换(huàn )。

经过(guò )他的努力(lì )工作，他用贡献(xiàn )换取了一套小木(mù )屋，告别了潮湿(shī )黑暗的山洞，住(zhù )上了明亮的木屋(wū )。

每个人所拥有(yǒu )的能力，都(dōu )各不(bú )相同(tóng )，而部(bù )落的(de )发展(zhǎn )的各种(zhǒng )设施是无(wú )法跟上整体的扩(kuò )张速度。