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在陈天豪右(yòu )手前方提(tí )前准备的靶(bǎ )子，此时(shí )像是被雷电(diàn )横扫一般(bān )，被(bèi )击得支离破碎，漆黑(hēi )一片，碎片飞得(dé )到处(chù )都是，那些碎片(piàn )夹杂(zá )着的能量也不小(xiǎo )，周(zhōu )围围观的人躲在障碍(ài )物后面才躲过一劫。

任务要求：建立一座(zuò )容纳5000人学(xué )习的学校。

陈玲年级(jí )毕竟还小，虽然很喜(xǐ )欢做实验，但在好吃(chī )的东西下，很快转移(yí )了注意力。

所以对于(yú )部落的人来(lái )讲，汉字(zì )并没(méi )有想象中那么难(nán )懂。

机器人教师蕴含(hán )的知(zhī )识非常多，不管(guǎn )林森(sēn )有什么样的问题(tí )，都(dōu )能够从中得到答案。

这也就是机器人教师(shī )的优点之一，强大的(de )共享信息(xī )能力以及信(xìn )息处理能(néng )力，普通的(de )教师根本(běn )没法比拟。缺点就是(shì )教师人数太(tài )少，陈天(tiān )豪现在恨不(bú )得自己能(néng )够生产这样(yàng )的机器人(rén )教师(shī )，这样就能够让(ràng )所有(yǒu )族人都学上。

其(qí )实并(bìng )不是他的闪电链(liàn )没有(yǒu )效果，而是闪电链的(de )能量全部被他眼前的(de )石头所吸收。

本来是(shì )文化课与魔法课可以(yǐ )放在上午(wǔ )一起测试，因人数众(zhòng )多，只得分(fèn )开测试。