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在林森眼(yǎn )中,这些发(fā )生都是理所(suǒ )当然的,在短(duǎn )短的半个月(yuè )时间,林森(sēn )参与了部落里(lǐ )面的每一项(xiàng )建设,在这(zhè )期(qī )间,他还多(duō )次请教机器(qì )人教师。
当(dāng )然(rán )不是说陈天(tiān )豪无法发现(xiàn )其他学科,当(dāng )他发现更加(jiā )高等级的东(dōng )西时,自然可(kě )以替换。
在(zài )拥有系统提(tí )供的建筑物以(yǐ )及通过系统(tǒng )学习的工人(rén )之后,各项资(zī )源都均速增(zēng )长中。
其实(shí )陈天豪猜得不(bú )错,系统正(zhèng )是根据他前(qián )世的那些经历(lì )所划分。
既(jì )然不动手不(bú )行(háng ),那么就打(dǎ )了,正好可(kě )以让陈天豪(háo )试(shì )验一下各种(zhǒng )魔法技能的(de )威力。
??什么用(yòng )?
跟战斗技(jì )能一样,文(wén )化模块同样有(yǒu )相应的任务(wù )出现。
当所(suǒ )有信息收集完(wán )毕之后,机(jī )器人教师才(cái )会根据各人的(de )知识能力分(fèn )班,集中讲(jiǎng )课。
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