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他自己(jǐ )也有轮(lún )流的机(jī )会，进(jìn )入学(xué )校(xiào )里面学习魔法技能跟专业知识，可(kě )能是年(nián )龄大了(le )，魔(mó )法(fǎ )技能他一直没有学会。

每个部落的(de )人，都(dōu )拥有基(jī )本的(de )生(shēng )活条件，但想要更好的生活水平，就需要(yào )拿自己(jǐ )平时劳(láo )动所得的贡献值，去部落中心兑换(huàn )。

当他(tā )看见自(zì )己的孩(hái )子释放(fàng )出电球的时候，他激动得哭(kū )了。

?这(zhè )里只有(yǒu )好好努(nǔ )力工(gōng )作(zuò )，就能有机会学习魔法技能。只要(yào )贡献够(gòu )多，还(hái )能让(ràng )自(zì )己的孩子进入学校学习。

部落中心(xīn )的墙壁(bì )上放着(zhe )一个(gè )大(dà )屏幕，上面有各种各样的屋子，及(jí )其价格(gé )，每个(gè )人可以(yǐ )根据自己的需求，寻找部落中心的(de )工作人(rén )员兑换(huàn )。

每个(gè )部落的人，都拥有基本的生活条件(jiàn )，但想(xiǎng )要更好(hǎo )的生活(huó )水平(píng )，就需要拿自己平时劳动所得(dé )的贡献(xiàn )值，去(qù )部落中(zhōng )心兑(duì )换(huàn )。

在人少的时候，可以采取大统一(yī )的调度(dù )，但在(zài )人越(yuè )来(lái )越多的时候，这种调度会变得困难(nán )许多。

学校的(de )第一场(chǎng )测试，黎元洪的一个孩子，也在里(lǐ )面。

这(zhè )是为了(le )更加方(fāng )便管理整个部落，随着对周边部落(luò )的讨伐(fá )，越来(lái )越多的(de )生物加(jiā )入了他的部落大队。