在人(rén )少的时候,可以采取大(dà )统一的调度(dù ),但在人越(yuè )来越多的(de )时候,这种(zhǒng )调度会变得(dé )困难许多。
但他一点都(dōu )没有伤心,因为他知道(dào ),只有努力(lì )工作,就会(huì )得到相应的(de )报酬。
学校(xiào )的第一场测(cè )试,黎元(yuán )洪的一个孩(hái )子,也在里(lǐ )面。
当他看(kàn )见自己的孩(hái )子释放出电(diàn )球的时候,他激动得哭(kū )了。
黎元洪(hóng )只是众多部(bù )落人当中其(qí )中一个普通(tōng )的人员。
每(měi )个人所拥(yōng )有的能力,都各不相同(tóng ),而部落的(de )发展的各种(zhǒng )设施是无法(fǎ )跟上整体的(de )扩张速度。
每个人所拥(yōng )有的能力,都各不相同(tóng ),而部落的(de )发展的各种设施是无(wú )法跟上整体(tǐ )的扩张速度(dù )。
学校的第(dì )一场测试,黎元洪的一(yī )个孩子,也(yě )在里面。
学(xué )校的第一场(chǎng )测试,黎元(yuán )洪的一个孩(hái )子,也在里(lǐ )面。
每个(gè )人所拥有的(de )能力,都各(gè )不相同,而(ér )部落的发展(zhǎn )的各种设施(shī )是无法跟上(shàng )整体的扩张(zhāng )速度。
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