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迟砚垂眸想了(le )想，倏(shū )地(dì )灵光一现，问：今(jīn )天上午(wǔ )大课间后两节什么课(kè )来着？

——你是个成熟的手(shǒu )机(jī )了，应该学会自己(jǐ )发电了(le )知(zhī )道吗？

霍修厉可乐(lè )也不喝(hē )了，要不是手上有东(dōng )西，肯定要拍拍好兄(xiōng )弟的肩(jiān )膀(bǎng )以资鼓励：太他妈(mā )的行了(le )！太子你可算想通了(le )，再也(yě )不早恋年龄都不允(yǔn )许(xǔ )了(le )是不是这个道理！

迟砚说(shuō )不(bú )来上课一下午真的(de )没来，霍修厉去帮他请了病(bìng )假，成(chéng )绩好做什么都可以被(bèi )允(yǔn )许，贺勤也没说什(shí )么。

听(tīng )孟(mèng )行悠提到自己，季(jì )朝泽伸(shēn )出手, 笑着跟迟砚打招(zhāo )呼：学弟你好，怎么(me )称呼？

霍(huò )修厉可乐也不喝了(le )，要不(bú )是(shì )手上有东西，肯定(dìng )要拍拍(pāi )好兄弟的肩膀以资(zī )鼓(gǔ )励(lì )：太他妈的行了！太子你(nǐ )可(kě )算想通了，再也不(bú )早恋年(nián )龄都不允许了是不是(shì )这个道(dào )理！

迟砚心里有了主(zhǔ )意(yì )，抬腿往教室走：我不上(shàng )了(le )，还有你中午自己(jǐ )吃饭。

所以在看信息之前，孟行悠先看了眼充电(diàn )宝，确(què )认(rèn )还有两格电够充好(hǎo )一会儿(ér )的(de )，才放心地打开了(le )微信，从第一条开始看下去(qù )。

我本可以试一试，我本可(kě )以(yǐ )博一回，我本可以(yǐ )争取

迟(chí )砚的表情语气都不对(duì )劲, 孟行(háng )悠说不上哪不对, 脑子(zǐ )乱(luàn )糟糟的一团，话到(dào )嘴边说(shuō )出(chū )来也是前言不搭后(hòu )语：什(shí )么幸好, 我不是故意忘(wàng )记的，那个赵老师让我对对(duì )对(duì ), 赵老师，就是赵老(lǎo )师。说(shuō )着(zhe )，孟行悠看向身边(biān )季朝泽(zé )，给迟砚介绍, 语速飞(fēi )快，这是赵老师以前(qián )带过的(de )学(xué )生, 季朝泽学长，中(zhōng )午他请(qǐng )我们参加竞赛的人吃(chī )饭, 吃完(wán )有点晚了我就去图书(shū )馆(guǎn )了。