其实学校的所有情况,系统中都(dōu )有详(xiáng )细的(de )介绍,这次主要是给林森他们(men )介绍(shào )。
所(suǒ )有未成年的族人,都得进去学(xué )校(xiào )里(lǐ )面学(xué )习,实行全日制学习,教育必(bì )须从(cóng )娃娃(wá )抓起(qǐ ),种族的未来都在这些未成年(nián )人身(shēn )上。
不是说数学比语文简单,只是(shì )相(xiàng )对(duì )于语(yǔ )文的字的认识来讲,数学采用(yòng )的(de )是(shì )前世(shì )阿拉伯数字,学起来没有语文认字(zì )那么(me )复杂(zá )。
不过,陈天豪敏锐的发现,在那(nà )些技(jì )能后面,有一些隐藏的技能,似(sì )乎(hū )需要(yào )什么东西来解锁。
所以对于部(bù )落的(de )人来(lái )讲,汉字并没有想象中那么难懂。
陈玲(líng )一改(gǎi )之前死都不想去学校的态度,变(biàn )得(dé )迫不(bú )及待的想去学校。
这半个月以(yǐ )来(lái ),人类(lèi )对于一些基础知识都有了一定的了(le )解,按基(jī )础学科的知识量来说,最低的(de )有一(yī )年级(jí )水平,最高差不多达到了高中(zhōng )水(shuǐ )平(píng )。
现(xiàn )在呈现在陈天豪眼前的基础学(xué )科,都是(shì )不超(chāo )过他的理解范围的东西。
如果(guǒ )不是(shì )提前(qián )知道对方是机器人,陈天豪根(gēn )本(běn )不(bú )敢相(xiàng )信眼前这些人居然是机器人。
林森(sēn )也是(shì )急得如热锅上的蚂蚁,急得团团转(zhuǎn ),他(tā )虽是(shì )这片区域的管理人员,可他也(yě )是(shì )一(yī )名新(xīn )人,对于这种状况举手无措,毫(háo )无(wú )办法(fǎ )。
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