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也不(bú )知(zhī )在里面究竟发生了(le )什(shí )么恐怖(bù )的事情，导致(zhì )陆少精(jīng )神错乱。

回到教室(shì )，苏淮把从办公室拿来(lái )的作业(yè )习题卷子发下去。

那(nà )个印象中一直吵闹(nào )的(de )女生原(yuán )来也会生病，也会像(xiàng )今天一样病到没办(bàn )法(fǎ )来见他。

妈妈既欣慰(wèi )又心疼(téng )地摸摸她的头：好(hǎo )，有什么事就给妈妈打(dǎ )电话。

班上的人都十分惊(jīng )讶(yà )地投以注目礼，其(qí )实(shí )何止班(bān )上的人，从苏淮进校(xiào )门之后经过的人都(dōu )十(shí )分惊讶。

这么想也没(méi )错，可(kě )是理性想通了，感(gǎn )性(xìng )还是想不通。

教室(shì )里(lǐ )的气压(yā )一下又低了一点，离(lí )苏淮他们近的那几(jǐ )个(gè )人更是(shì )大气不敢出，直到人(rén )完全走出教室才呼(hū )了(le )一口气。

看着苏淮，他不知(zhī )怎的就说了句：这(zhè )算(suàn )是插足么？

平日里(lǐ )身(shēn )体好的(de )人，一旦生起病来就(jiù )更让人担心。

想着(zhe )就(jiù )想起身，苏淮却在这(zhè )时把比(bǐ )笔放下，从抽屉里(lǐ )拖(tuō )出一个装的满满当当(dāng )的水杯(bēi )，站起身来。