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孟行(háng )悠发神经突(tū )然中二就算(suàn )了，他(tā )配合(hé )什么？

孟行(háng )悠摇头(tóu )，倏(shū )地灵光一现，拉着迟砚的胳膊，神神秘秘地(dì )问：要是我(wǒ )们拿了第一(yī )，勤哥是不(bú )是也能扬眉(méi )吐气一下？

念头转(zhuǎn )了几(jǐ )个弯，话到(dào )嘴边变(biàn )了个(gè )样：有(yǒu )可能，课外活动也在教师考核范围内。

办公室还(hái )有其他老师(shī )，这话要是(shì )传到教导主(zhǔ )任耳朵，就(jiù )是火上浇油(yóu )。贺勤(qín )脸一(yī )板，佯(yáng )怒道(dào )：孟行(háng )悠，你是不是又想写检查了？

两个人放佛较着劲，谁也不肯(kěn )退让一步，直到消失在(zài )彼此在视线(xiàn )里。

可怕是(shì )喜欢全(quán )部，好坏全(quán )盘接(jiē )受甘之(zhī )如饴(yí )，最后(hòu )输得(dé )一败涂地，也要安慰自己，我心甘情愿。

一(yī )来一回，烦(fán )躁感半分没(méi )得到缓解，孟行悠嗯了(le )一声，拉着(zhe )楚司瑶(yáo )往教(jiāo )室外面(miàn )走。

孟行悠(yōu )随手(shǒu )拿起一支粉笔，在一块没写过字的角落勾勒几笔，一个(gè )人物的大概(gài )轮廓便显现(xiàn )出来。