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现在呈现(xiàn )在陈(chén )天豪眼前的基础(chǔ )学科，都是不(bú )超过(guò )他的理解范围的(de )东西。

没有了(le )研究任务，陈一、陈(chén )文他们几个也(yě )跟着去学校里(lǐ )面学(xué )习新的知识去了(le )，作为研究所(suǒ )的所(suǒ )长，对于完成(chéng )系(xì )统的研究任务(wù )，已经颇为娴(xián )熟。

陈天豪一直在一(yī )旁观看，可是(shì )他没(méi )发现这些数字是(shì )怎么计算的，如果是按照蓄(xù )力强(qiáng )度来讲，第一个(gè )测试人员的数(shù )字比(bǐ )大部分人员的都(dōu )要高。

能够拥(yōng )有这些基础学科，对(duì )于陈天豪来说(shuō )，那是再好不(bú )过的(de )事情。

按照陈天(tiān )豪的理解来讲(jiǎng )，及(jí )格应该并不算(suàn )太(tài )难，他还是有(yǒu )信心完成这个(gè )任务(wù )的。

在拥有系统(tǒng )提供的建筑物(wù )以及(jí )通过系统学习的(de )工人之后，各(gè )项资源都均速(sù )增长(zhǎng )中。

看来系统也(yě )解锁了这种模(mó )式，他早就想拥有其(qí )他技能了，电(diàn )球攻击是他想到的(de )，唯一一个简单(dān )的技能，不是(shì )他不(bú )想一些华丽的技(jì )能，只是他心(xīn )有余(yú )而力不足，后来(lái )又一直关注着(zhe )其他事情。

现(xiàn )在每(měi )增加一名族人，陈天豪的户籍(jí )管理(lǐ )系统中都会相应(yīng )增加，他可以(yǐ )把户籍系统共(gòng )享给(gěi )机(jī )器人教师，机(jī )器人教师可以(yǐ )随时(shí )跟进族里面每一(yī )个人的详细情(qíng )况，做到同时面对(duì )多(duō )人讲课的同时(shí )，还能兼顾到(dào )每一(yī )名学生的学习情(qíng )况。

点完两种(zhǒng )魔法(fǎ )技能，后续仍然(rán )有新的隐藏图(tú )标。