那个是什么(me )石头?怎么(me )以前没有看(kàn )见的?陈天(tiān )豪也在操场(chǎng )中间,低声(shēng )向一旁的林(lín )森问道。
建(jiàn )造学校所需(xū )的资源虽多(duō ),不过目前(qián )来说,都是(shì )常用的资源。
陈诚作为一个机器人,身上自带喇叭功能,声音不大,却让周围的(de )考试人(rén )员都(dōu )能听得(dé )清清(qīng )楚楚。
陈天(tiān )豪知道(dào )这十(shí )个人并(bìng )不是(shì )人,而(ér )是系统奖励(lì )的十个机器(qì )人教师。
陈(chén )玲完全沉浸(jìn )在那些新奇(qí )的试验中,在学校里面(miàn ),她属于比(bǐ )较少人的高(gāo )端学霸,别(bié )看她年纪小(xiǎo ),掌握的知(zhī )识却是一点都不其他人少。
陈文不是对陈一个人的挑战,而是学术上(shàng )的挑战。
这(zhè )也就是机器(qì )人教师(shī )的优(yōu )点之一(yī ),强(qiáng )大的共(gòng )享信(xìn )息能力(lì )以及(jí )信息处(chù )理能(néng )力,普(pǔ )通的教师根(gēn )本没法比拟(nǐ )。缺点就是(shì )教师人数太(tài )少,陈天豪(háo )现在恨不得(dé )自己能够生(shēng )产这样的机(jī )器人教师,这样就能够(gòu )让所有族人(rén )都学上。
其实陈天豪猜得不错,系统正是根据他前世的那些经历所划分。
225、185、125、28595。
事故的发(fā )生,没(méi )有阻(zǔ )止人们(men )对学(xué )校里面(miàn )知识(shí )的渴望(wàng ),特(tè )别是力(lì )量的(de )渴望。
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