这是为了更加方便(biàn )管(guǎn )理整个部落,随着对周边(biān )部(bù )落的讨伐,越来越(yuè )多(duō )的生物加入了他的(de )部落大(dà )队(duì )。
学校的第一场测(cè )试(shì ),黎元洪的一个孩(hái )子(zǐ ),也在里面。
每个人所拥(yōng )有(yǒu )的能力,都各不相(xiàng )同(tóng ),而部落的发展的(de )各种设(shè )施(shī )是无法跟上整体的(de )扩(kuò )张速度。
黎元洪只(zhī )是众多部落人当中其中一个(gè )普(pǔ )通的人员。
在人少(shǎo )的(de )时候,可以采取大统一的(de )调(diào )度,但在人越来越(yuè )多(duō )的时候,这种调度(dù )会变得(dé )困(kùn )难许多。
贡献值就(jiù )是(shì )如此产生,每个人(rén )完(wán )成自己的工作,系统都会(huì )有(yǒu )记录。
部落中心的(de )墙(qiáng )壁上放着一个大屏(píng )幕,上(shàng )面(miàn )有各种各样的屋子(zǐ ),及其价格,每个人(rén )可(kě )以根据自己的需求,寻找(zhǎo )部(bù )落中心的工作人员(yuán )兑(duì )换。
每个人所拥有的能力(lì ),都各不相同,而部(bù )落(luò )的发展的各种设施(shī )是无法跟上整体的扩张速度(dù )。
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