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自习课下课前，贺勤(qín )跟班上任课(kè )老师开完小会，来教室说(shuō )了件事儿。

她的脑子是不是有问题，为什么想的(de )完全跟别人不(bú )一样呢。

孟(mèng )行悠把纱布(bù )拿给他，调侃(kǎn )道：它是祖(zǔ )宗，你是太(tài )子，你俩半斤(jīn )八两。

她上(shàng )赶着找虐，我不成全她多(duō )没礼貌。孟(mèng )行悠呵了声，正好一肚子(zǐ )火找不到人(rén )发泄。

教学楼一头一尾各(gè )有一个楼梯(tī ), 孟行悠下了一层楼, 穿过长(zhǎng )廊，打算从(cóng )尾巴那边的楼梯回教室。

孟行悠对奖(jiǎng )品和比赛都没(méi )兴趣，接完(wán )水跟楚司瑶(yáo )往教室走，路(lù )过二班时，看见江云松(sōng )和他们班几个(gè )男生在走廊(láng )聊天，她直感头疼，停下(xià )脚步，对楚(chǔ )司瑶说：你先回，我去楼(lóu )下绕路。

孟(mèng )行悠随便挑了一罐打开，放在客厅的(de )角落里：它闻着味儿自己(jǐ )就出来了，我们坐着等等。

毕竟上回(huí )他脑子一热(rè )，确实是想趁(chèn )着大家起哄(hǒng )，让孟行悠(yōu )收了他的东西(xī )，谁知道最(zuì )后弄巧成拙(zhuō )，搞得大家脸(liǎn )上都不好看(kàn )。

这理科脑(nǎo )，他现在一点(diǎn )也不意外孟(mèng )行悠的文科为什么不能及(jí )格了。

老师(shī )的威严不能被动摇，否则(zé )这个班更难(nán )带。