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孟行(háng )悠收起(qǐ )笑容拧着眉头, 这回仔仔细细斟酌了措辞(cí ), 确定不(bú )会再翻(fān )第五次之后, 才找到一个切口, 重新(xīn )拾起话(huà )题：班(bān )长，我是不是吓到你了？

本该周(zhōu )一早上(shàng )之前完(wán )成的活，因为这个临时检查，又(yòu )提前了(le )一天。

孟行悠在人物左侧花了一个长方(fāng )框，接(jiē )着说：这里写标题，标题和人物占据一(yī )半版面(miàn )，剩下(xià )的一半写字，排版很简单，就是文字人(rén )物五五(wǔ )开。

楚(chǔ )司瑶听得云里雾里：标题和人物(wù )占一半(bàn )的话，人物岂不是很大一个？你要画什(shí )么？

这(zhè )话尾音(yīn )脱得有点长，三分调侃七分好意(yì )，孟行(háng )悠又猝(cù )不及防被他的声线击中了少女心(xīn )。

楚司(sī )瑶眼睁(zhēng )睁看着孟行悠脸色转过好几种情(qíng )绪，怕(pà )她把自(zì )己给气死，轻声提醒：悠悠，你到底是(shì )在气秦(qín )千艺怼(duì )你，还是在吃醋啊

完事之后，贺(hè )勤叹气(qì )，无奈(nài )地说：学习才是你们的首要任务(wù )，以后(hòu )给班级(jí )还有给我出头的事情，不要再做(zuò )了。

孟(mèng )行悠摸(mō )不准迟砚的想法，选择按兵不动(dòng )，静待(dài )后招。

念头转了几个弯，话到嘴边变了(le )个样：有可能(néng )，课外活动也在教师考核范围内。