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陈天豪一(yī )直在一旁观看，可(kě )是(shì )他(tā )没(méi )发(fā )现(xiàn )这些数字是怎么计算的，如果是按照蓄力强度来讲，第一个(gè )测(cè )试(shì )人(rén )员(yuán )的数字比大部分人员的都要高。

新出现的(de )学校，人人都想进去(qù )学(xué )习(xí )，特(tè )别是听到里面可以增强自己的实力，每个(gè )人都非常向往里面(miàn )的(de )课(kè )程(chéng )。

如(rú )果是按攻击伤害来讲，一些火海的数字比(bǐ )闪电链的也高上不(bú )少(shǎo )。

这(zhè )也(yě )就(jiù )是机器人教师的优点之一，强大的共享信息能力以及信息处(chù )理(lǐ )能(néng )力(lì )，普通的教师根本没法比拟。缺点就是教师(shī )人数太少，陈天豪现(xiàn )在(zài )恨(hèn )不(bú )得(dé )自己能够生产这样的机器人教师，这样就(jiù )能够让所有族人都(dōu )学(xué )上(shàng )。

陈(chén )天(tiān )豪知道这十个人并不是人，而是系统奖励(lì )的十个机器人教师(shī )。

比(bǐ )起(qǐ )战(zhàn )斗机能孤零零的几个，文化技能多了好多技能。

陈玲张大嘴巴(bā )，喝(hē )了(le )一(yī )口：嗯，好好吃。

今天的测试主要分为文(wén )化课与魔法课，上(shàng )午(wǔ )是(shì )文(wén )化(huà )课(kè )的测试，下午是魔法课的测试。