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不是说数学比语文(wén )简单，只是相对于语文的字的认(rèn )识来讲(jiǎng )，数学采用的是前(qián )世阿拉(lā )伯数字(zì )，学起来没有语文(wén )认字那(nà )么复杂(zá )。

爸爸，你瞎说，你说的(de )实验工(gōng )具在哪里啊？我怎(zěn )么没有(yǒu )看见？

并且也不是单纯的(de )文化课(kè )，还有(yǒu )那些魔法技能的学(xué )习，基(jī )本上是(shì )对半开。

作为最为(wéi )重要的(de )研究人(rén )员，他们跟那些小(xiǎo )孩一样(yàng )，属于全日制学生。

陈文(wén )不是对(duì )陈一个人的挑战，而是学(xué )术上的(de )挑战。

陈天豪自然(rán )不知道(dào )两人的(de )心理，他储备能量(liàng )晶石，只是因(yīn )为想起前世那些魔(mó )法世界(jiè )中对能(néng )量晶石的利用，就(jiù )算知道(dào )两人的(de )心理，他也是举双(shuāng )手赞同(tóng )。

5000人的(de )学生人数，还是比(bǐ )较好解(jiě )决的，重点是后面的测试(shì )，需要(yào )有60%的人达到及格状态。

当(dāng )然不是(shì )说他们所有的知识(shí )都达到(dào )了那么(me )高的境界，很多只(zhī )是其中(zhōng )一门或(huò )者两门功课达到了(le )那样的(de )水平。

陈诚作为一个机器(qì )人，身(shēn )上自带(dài )喇叭功能，声音不(bú )大，却(què )让周围(wéi )的考试人员都能听(tīng )得清清(qīng )楚楚。