孟行悠在教室上(shàng )课(kè )的时候,会把短(duǎn )发(fā )扎成两个小啾啾(jiū ),现在穿着校服(fú )这(zhè )个打扮站在讲台(tái )上(shàng ),有种小大人的(de )感觉。
孟行悠这(zhè )个(gè )人最受不了激将(jiāng )法(fǎ ),话没过脑子就(jiù )彪出来:这有什(shí )么(me )不敢?去就去,谁(shuí )怕谁啊,什么时(shí )候,时间你定。
这(zhè )个明显要丑一点(diǎn ),有些地方还有没(méi )修好的线头。
重点(diǎn )班的同学普遍很(hěn )有(yǒu )上进心,有人注(zhù )意孟行悠在座位上(shàng )讲化学压轴题,没(méi )听懂地纷纷凑过(guò )来(lái )。
孟行悠转头就(jiù )想溜,奈何教导(dǎo )主(zhǔ )任视力太好,声(shēng )音(yīn )隔着老远传来,威力还是很足:孟(mèng )行悠,给我站住(zhù ),上课半小时了还(hái )想往哪跑!?
最(zuì )后(hòu )一个音符结束,节(jiē )奏恢复平静,一(yī )束光从孟行悠的头(tóu )顶打下来。
迟砚(yàn )长(zhǎng )腿一跨,在孟行(háng )悠往后退之前,用(yòng )手肘勾住她的脖(bó )子(zǐ ),从后面把人搂(lǒu )住(zhù )。
这个点各班都(dōu )在仔细,孟行悠(yōu )调(diào )匀呼吸,不紧不(bú )慢(màn )往二班教室走,路过年级办公室(shì )的(de )时候,看见贺勤(qín )端(duān )着水杯进来,她(tā )停下来打了声招(zhāo )呼(hū ):勤哥晚上好。
孟(mèng )行悠别过头想要(yào )避开他的视线,被(bèi )迟砚看破意图,托(tuō )住她的后脑勺,逼她与自己直视。
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