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未(wèi )成年人心思单纯(chún )，接触外面的事(shì )物(wù )较少，思想比较(jiào )活跃，不容易形(xíng )成思想僵化，可(kě )以更高效的学习(xí )。

225、185、125、28595。

陈文(wén )不(bú )是对陈一个人的(de )挑战，而是学术(shù )上的挑战。

最后(hòu )还(hái )是陈天豪想了(le )个(gè )办法，分开成年(nián )人与未成年人的(de )课程。

在他来这(zhè )里(lǐ )之前，很多小(xiǎo )孩(hái )都被派往了其他(tā )方向去寻找部落(luò )的踪迹，好几天(tiān )没(méi )有回那边，也(yě )不(bú )知道都回来没有(yǒu )。

文化模块分为(wéi )两种教程：职业(yè )技能和普通知识(shí )。

陈天华点点头(tóu )，作为高级的智能(néng )机器人，他之前(qián )通过陈天豪残留(liú )的(de )意识，学习了(le )很(hěn )多知识，可是那(nà )些知识都是来源(yuán )于陈天豪，他无(wú )法(fǎ )超越陈天豪所(suǒ )在(zài )时代的科技。

陈(chén )一、陈文两位所(suǒ )长也跟着一起过(guò )来(lái )，还有一些之(zhī )前(qián )测试中拥有中级(jí )技能的人员。