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这节生物课(kè )直到下(xià )课苏淮才把书拿(ná )出来放(fàng )回抽屉，但是看(kàn )上去神(shén )色十分冷淡，比平常还(hái )要冷淡。

有这个想法的(de )时候，苏淮内心第一反(fǎn )应居然(rán )是担心。

苏淮因(yīn )为这个(gè )结论又开始烦躁(zào )，负气(qì )地用力踢了那路(lù )旁的灯(dēng )柱，不知是不是(shì )灯柱很(hěn )有灵性地感知到(dào )了男生(shēng )的怒气，亮着的(de )灯泡还(hái )闪了两下。

宁萌(méng )不来是(shì )有原因的，可是(shì )这原因(yīn )却不是太美好。

所有人(rén )都在心里为徐今越竖起(qǐ )大拇指，他们从早上就(jiù )感知到(dào )苏淮今天的心情(qíng )差得吓(xià )人，也因此，大(dà )家都配(pèi )合地避而远之。

当下没(méi )忍住就啊——！的一声(shēng )叫出来，在鬼屋(wū )外的那(nà )个女生听到这尖(jiān )叫声心(xīn )下很是高兴，她(tā )就说嘛(ma )，一定能把宁萌(méng )吓得半(bàn )死。