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人数(shù )太多，不利于知识的掌握，就如大学时期一(yī )样，一(yī )些比较(jiào )普通、无关紧(jǐn )要的课(kè )程则是(shì )在一个(gè )大教室讲课，而重要的基础(chǔ )课程，则是在小教室讲(jiǎng )课。

没(méi )有了研(yán )究任务(wù )，陈一(yī )、陈文(wén )他们几(jǐ )个也跟(gēn )着去学校里面学习新的知识去了，作为研究(jiū )所的所(suǒ )长，对(duì )于完成(chéng )系统的(de )研究任(rèn )务，已(yǐ )经颇为(wéi )娴熟。

教师沉稳的介绍着，关于学校的点点滴滴一(yī )一呈现(xiàn )在后面(miàn )跟着的(de )林森众(zhòng )人心里(lǐ )。

周围(wéi )的围观人员都被吓呆了，没想到陈天豪的攻击居然(rán )如此犀(xī )利，心(xīn )中对他(tā )的膜拜(bài )之心又(yòu )加强了(le )不少。

在其他生物没有强大实力下，这种简单粗暴(bào )的方法(fǎ )倒也还(hái )不错。

这也就(jiù )是机器(qì )人教师(shī )的优点(diǎn )之一，强大的共享信息能力(lì )以及信息处理能力，普(pǔ )通的教(jiāo )师根本(běn )没法比(bǐ )拟。缺(quē )点就是(shì )教师人(rén )数太少，陈天豪现在恨不得自己能够生产这样的机(jī )器人教(jiāo )师，这(zhè )样就能(néng )够让所(suǒ )有族人(rén )都学上(shàng )。