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不过好在(zài )，陈(chén )天豪也知道欲速则不(bú )达，学习还需要劳逸(yì )结合(hé )，根据前世上学(xué )经验(yàn )，给他们划分时(shí )间。

陈锋非常紧张，低着(zhe )头，手指不停的在掌(zhǎng )心打(dǎ )圈。

现在呈现在(zài )陈天(tiān )豪眼前的基础学(xué )科，都是不超过他的(de )理解(jiě )范围的东西。

在系统(tǒng )界面(miàn )中，有一个位置(zhì )可以(yǐ )显示陈天豪目前(qián )所拥(yōng )有的各项资源。

陈文(wén )不是对陈一个人的挑(tiāo )战，而是学术上的挑(tiāo )战。

建立学校跟建造(zào )寺庙(miào )一样，只需要足(zú )够的(de )资源就能够从系统中(zhōng )兑换出相应的建筑物(wù )。

其(qí )实陈天豪猜得不(bú )错，系统正是根据他(tā )前世(shì )的那些经历所划(huá )分。

电系技能下面的教程(chéng )只有(yǒu )孤零零的一个电(diàn )球攻(gōng )击，火系技能下(xià )面则(zé )是一个火球攻击(jī )。

这(zhè )几天一直在进行这些(xiē )分类(lèi )，所以陈玲所希(xī )望的(de )实验，暂时无法(fǎ )独自(zì )进行。