可惜他们家没(méi )参照物,一个(gè )个全是理科生(shēng ),妥妥的直男品(pǐn )种。
孟行悠一(yī )时(shí )词穷,倒是摊(tān )饼的阿姨笑(xiào )起(qǐ )来,在摊位爽快(kuài )地说:有菜(cài )有(yǒu )菜,荤素搭配营(yíng )养得很,同(tóng )学(xué )你喜欢吃菜,我(wǒ )给你多来两片(piàn )生菜叶。
贺勤说(shuō )的那番话越想(xiǎng )越带劲,孟行悠(yōu )还(hái )把自己整得(dé )有些感动,坐下(xià )来后,对着迟(chí )砚感慨颇多:勤(qín )哥一个数学老(lǎo )师口才不比许(xǔ )先(xiān )生差啊,什么(me )‘教育是一个(gè )过(guò )程,不是一场(chǎng )谁输谁赢的(de )比(bǐ )赛’,听听这话(huà ),多酷多有(yǒu )范(fàn ),打死我我都说(shuō )不出来。
孟(mèng )行(háng )悠甩开那些有的(de )没的乱七八糟(zāo )的念头,看了眼(yǎn )景宝,说道:我都可以,听景(jǐng )宝(bǎo )的吧。
贺勤(qín )走到两个学生面(miàn )前站着,大有(yǒu )护犊子的意思, 听(tīng )完教导主任的(de )话,不紧不慢(màn )地(dì )说:主任说得(dé )很对,但我是(shì )他(tā )们的班主任,主任说他们(men )早(zǎo )恋,不知道依据(jù )是什么?我(wǒ )们(men )做老师的要劝导(dǎo )学生,也得(dé )有(yǒu )理有据, 教育是一(yī )个过程,不是(shì )一场谁输谁赢的(de )比赛。
孟行悠(yōu )把迟砚拉到旁边(biān )等,免得妨碍(ài )后面的人点菜。
孟行悠指着菜(cài )单最右侧,解释(shì ):就是这些肉(ròu )都来点。
孟行(háng )悠(yōu )还在这里打量(liàng ),迟砚已经(jīng )走(zǒu )上(shàng )去,叫了一声(shēng )姐。
你少给(gěi )我(wǒ )绕圈子,我现在(zài )说的是你们(men )两(liǎng )个的问题!昨天(tiān )也是你们两个(gè ),你们什么关系(xì ),非得天天往(wǎng )一堆凑?
三个人(rén )走进餐厅,孟(mèng )行悠挑了一个相(xiàng )对安静的卡座(zuò )。
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