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可惜他们家没(méi )参照物，一个(gè )个全是理科生(shēng )，妥妥的直男品(pǐn )种。

孟行悠一(yī )时(shí )词穷，倒是摊(tān )饼的阿姨笑(xiào )起(qǐ )来，在摊位爽快(kuài )地说：有菜(cài )有(yǒu )菜，荤素搭配营(yíng )养得很，同(tóng )学(xué )你喜欢吃菜，我(wǒ )给你多来两片(piàn )生菜叶。

贺勤说(shuō )的那番话越想(xiǎng )越带劲，孟行悠(yōu )还(hái )把自己整得(dé )有些感动，坐下(xià )来后，对着迟(chí )砚感慨颇多：勤(qín )哥一个数学老(lǎo )师口才不比许(xǔ )先(xiān )生差啊，什么(me )‘教育是一个(gè )过(guò )程，不是一场(chǎng )谁输谁赢的(de )比(bǐ )赛’，听听这话(huà )，多酷多有(yǒu )范(fàn )，打死我我都说(shuō )不出来。

孟(mèng )行(háng )悠甩开那些有的(de )没的乱七八糟(zāo )的念头，看了眼(yǎn )景宝，说道：我都可以，听景(jǐng )宝(bǎo )的吧。

贺勤(qín )走到两个学生面(miàn )前站着，大有(yǒu )护犊子的意思, 听(tīng )完教导主任的(de )话，不紧不慢(màn )地(dì )说：主任说得(dé )很对，但我是(shì )他(tā )们的班主任，主任说他们(men )早(zǎo )恋，不知道依据(jù )是什么？我(wǒ )们(men )做老师的要劝导(dǎo )学生，也得(dé )有(yǒu )理有据, 教育是一(yī )个过程，不是(shì )一场谁输谁赢的(de )比赛。

孟行悠(yōu )把迟砚拉到旁边(biān )等，免得妨碍(ài )后面的人点菜。

孟行悠指着菜(cài )单最右侧，解释(shì )：就是这些肉(ròu )都来点。

孟行(háng )悠(yōu )还在这里打量(liàng )，迟砚已经(jīng )走(zǒu )上(shàng )去，叫了一声(shēng )姐。

你少给(gěi )我(wǒ )绕圈子，我现在(zài )说的是你们(men )两(liǎng )个的问题！昨天(tiān )也是你们两个(gè )，你们什么关系(xì )，非得天天往(wǎng )一堆凑？

三个人(rén )走进餐厅，孟(mèng )行悠挑了一个相(xiàng )对安静的卡座(zuò )。