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看(kàn )来(lái )是(shì )没有触发到新任(rèn )务的条件，现在(zài )任(rèn )务栏中，一个为主(zhǔ )线任务，一个(gè )是(shì )部落支线任务，一(yī )个教育任务，一(yī )个(gè )宗教任务，还有一个显示未完成(chéng )的(de )任务，但却没有任(rèn )务的要求的建(jiàn )设(shè )任(rèn )务。

陈天华点点(diǎn )头，作为高级的(de )智(zhì )能机器人，他之前(qián )通过陈天豪残(cán )留(liú )的意识，学习了很(hěn )多知识，可是(shì )那(nà )些(xiē )知识都是来源于(yú )陈天豪，他无法(fǎ )超(chāo )越陈天豪所在时代(dài )的科技。

好了(le )，不要不高兴了，在(zài )学校里面有更多(duō )好(hǎo )玩的知识。

铅笔在纸上摩擦的声(shēng )音(yīn )，陈玲拿到试卷之(zhī )后，眼睛扫了(le )一(yī )眼(yǎn )，填上自己的姓(xìng )名之后，就立马(mǎ )进(jìn )入了答题状态。

陈(chén )诚作为一个机(jī )器(qì )人，身上自带喇叭(bā )功能，声音不(bú )大(dà )，却让周围的考试(shì )人员都能听得清(qīng )清(qīng )楚楚。

接下来的几(jǐ )天可就苦了那(nà )些(xiē )小孩子们，原本只(zhī )需要学习一会(huì )儿(ér )，现在确实要花上大部分时间去学(xué )习(xí )了。

那个是什么石(shí )头？怎么以前(qián )没(méi )有看见的？陈天豪(háo )也在操场中间，低(dī )声向一旁的林森问道。

这也就是(shì )机(jī )器人教师的优点之(zhī )一，强大的共(gòng )享(xiǎng )信(xìn )息能力以及信息(xī )处理能力，普通(tōng )的(de )教师根本没法比拟(nǐ )。缺点就是教(jiāo )师(shī )人数太少，陈天豪(háo )现在恨不得自(zì )己(jǐ )能(néng )够生产这样的机器人教师，这样(yàng )就(jiù )能够让所有族人都(dōu )学上。

不管是(shì )电(diàn )系技能还是火系技(jì )能，在后面都有(yǒu )一(yī )个图标，不过是隐藏在后面，无(wú )法(fǎ )看清楚究竟是什么(me )技能，只有用(yòng )技(jì )能(néng )点点开之后才有(yǒu )具体的说明。

作(zuò )为(wéi )最为重要的研究人(rén )员，他们跟那(nà )些(xiē )小孩一样，属于全(quán )日制学生。