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他嫌吵(chǎo )，戴(dài )着耳机在听(tīng )轻音乐，轻缓的(de )节奏声里突然响(xiǎng )起一声提示音，迟砚拿过手机，扫了眼信(xìn )息，脑(nǎo )子还没从(cóng )学习频(pín )道跳出来(lái )，单纯从字面意(yì )思回答了这(zhè )个问(wèn )题。

为了事(shì )半功倍，孟行悠(yōu )充分利用身边这(zhè )个文科脑资源，每天跟迟砚轮流(liú )抽背。迟(chí )砚抽问(wèn )她文科知(zhī )识点，她抽问迟(chí )砚理科知识(shí )点，一天内但凡(fán )有三(sān )个问题答不(bú )上来或者答错，就请一顿饭。

我(wǒ )支持你。楚司瑶(yáo )伸出手去(qù )，要拍(pāi )她的肩膀(bǎng )，孟行(háng )悠看见她(tā )一手的油，侧身(shēn )避开，你别(bié )摸我(wǒ )，手上全是(shì )油。

提到分科，孟行悠心里咯噔(dēng )一下：你学文学(xué )理？

周二是文科(kē )课最多的(de )一天，孟行悠感(gǎn )觉格外难熬，自(zì )习课上忍不(bú )住打(dǎ )瞌睡。

孟行(háng )舟在(zài )床边坐下，双手撑在身后，仰头看天花板，许久没说话。

孟(mèng )母听了不(bú )太高兴(xìng )，埋怨道(dào )：你改(gǎi )个时间，这周六你爸过生(shēng )日。