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在点出技能的瞬(shùn )间(jiān )，陈天豪就掌握了(le )这(zhè )两种技能。

陈一、陈(chén )文两位所长也跟着(zhe )一起过(guò )来，还有一些(xiē )之前测(cè )试中拥有中级技能(néng )的(de )人员。

先不管专业(yè )技(jì )能方面，他发现那(nà )些普通(tōng )技能的分类，不正是(shì )前世他所学习的那(nà )些(xiē )？

陈天豪万万没想(xiǎng )到(dào )，自己试验技能也(yě )能产生信仰力，不过(guò )现在他(tā )是没有感受到信仰(yǎng )力(lì )的存在，只有等雕(diāo )像(xiàng )收集了100点信仰力之(zhī )后(hòu )，才会反馈到他身(shēn )上，现(xiàn )在的陈天豪对(duì )此一无(wú )所知。

但作为部落(luò )的(de )首席研究所所长——陈一，必然不能单(dān )纯的只(zhī )能完成指定图(tú )纸的任(rèn )务，在陈一的心中(zhōng )，还记得陈天豪曾经(jīng )说(shuō )过，要把能量晶石(shí )利用起来，在他心中(zhōng )，他一(yī )直记得，现在刚好时(shí )间比较空闲，他又(yòu )重(chóng )新向这个研究发起(qǐ )了(le )挑战。

众人的膜拜(bài )产生的(de )信仰力，第一(yī )时间被(bèi )寺庙中的雕像所吸(xī )收(shōu )。

学校并不是单纯(chún )的(de )只有一座建筑物，而是由(yóu )多个建筑物组(zǔ )合而成(chéng )。