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接下来的几天，三个研究所都把自(zì )己(jǐ )研究所(suǒ )的(de )任务完(wán )成了，至此，陈天豪手中的所有图(tú )纸(zhǐ )都被完(wán )全(quán )研究完(wán )成。

比起(qǐ )陈锋，学霸陈玲就显得异常(cháng )高兴，基(jī )础学科(kē )达到高中(zhōng )水平的人，正是陈玲这种学霸，文(wén )化(huà )课在陈(chén )玲(líng )手中，是手到擒来，她完全不担心接下来的(de )测试，她(tā )更在乎(hū )的是测试(shì )完之后的试验。

这应该就是之前所(suǒ )说(shuō )过的办(bàn )理学校的(de )那种传承方式吧？先经过普通学校(xiào )的(de )教育，然(rán )后再去(qù )学习专业知识。

这种手段虽然快速，消耗积(jī )分(fèn )可不是(shì )一个小数(shù )，才两三万人的部落就需要消耗那(nà )么(me )多积分(fèn )，等以后(hòu )人数上去了，不得消耗海量的积分。

先不管(guǎn )专(zhuān )业技能(néng )方面，他(tā )发现那些普通技能的分类，不正是(shì )前(qián )世他所(suǒ )学习的那(nà )些？

铅笔在纸上摩擦的声音，陈玲(líng )拿(ná )到试卷(juàn )之(zhī )后，眼(yǎn )睛扫了一眼，填上自己的姓名之后，就立马(mǎ )进(jìn )入了答(dá )题状态。