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陈天豪当然是不会生产这样的机器人，但是系统(tǒng )还是提供了(le )其他的方式(shì )，那就是任(rèn )务奖励。

只(zhī )有让部落人(rén )员的人(rén )自己(jǐ )去学会(huì )相应(yīng )的知识(shí )，才(cái )是最终(zhōng )的王(wáng )道，当(dāng )然一(yī )些关键(jiàn )时刻，陈天(tiān )豪也不反对(duì )用积分学习(xí )。

林森也是(shì )急得如热锅(guō )上的蚂蚁，急得团团转(zhuǎn )，他虽是这(zhè )片区域的管理人员，可他也是一名新人，对于这种状况举手无措，毫(háo )无办法。

学(xué )校刚刚出来(lái )，教师只有(yǒu )十个，能够(gòu )同时教的人(rén )数有限(xiàn )，最(zuì )多能容(róng )纳5000人(rén )学习。

林森(sēn )只是派(pài )了一(yī )些人作(zuò )为工(gōng )作人员(yuán )辅助陈诚，毕竟机器人(rén )教师只有十(shí )名，再让他(tā )们干一些无(wú )关紧要的活(huó )，那简直是(shì )浪费时间，所以林森派了一些人来协助教师。

林森他们目瞪口呆的望着眼前出现(xiàn )的建筑物，他们惊呆了(le )。

教师沉稳(wěn )的介绍着，关于学校的(de )点点滴(dī )滴一(yī )一呈现(xiàn )在后(hòu )面跟着(zhe )的林(lín )森众人(rén )心里(lǐ )。

在林(lín )森眼(yǎn )中，这(zhè )些发生都是(shì )理所当然的(de )，在短短的(de )半个月时间(jiān )，林森参与(yǔ )了部落里面(miàn )的每一项建(jiàn )设，在这期(qī )间，他还多次请教机器人教师。