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如果(guǒ )不是(shì )提前知道对方是(shì )机器人，陈天豪根本不敢相信(xìn )眼前(qián )这些人居然(rán )是机(jī )器人。

那些石头(tóu )吸收了魔法能量(liàng )之后，犹如第(dì )一个(gè )人的石头那(nà )样，从顶到底一(yī )遍一(yī )遍刷新着。

没有(yǒu )想象中的爆炸(zhà )，仿(fǎng )佛这到闪电(diàn )链毫(háo )无攻击力一(yī )般。

当然这种福利只(zhī )是针对陈天豪一人，其他人想(xiǎng )要学(xué )会技能，并(bìng )不是(shì )不可以，他需要(yào )从头学习。

陈文不是对陈一个(gè )人的(de )挑战，而是(shì )学术(shù )上的挑战。

陈天(tiān )华点点头，作为(wéi )高级的智能机(jī )器人(rén )，他之前通(tōng )过陈(chén )天豪残留的(de )意识(shí )，学习了很多知(zhī )识，可是那些(xiē )知识都是来源于(yú )陈天(tiān )豪，他无法(fǎ )超越(yuè )陈天豪所在时代(dài )的科技。

在基础学科学习当中(zhōng )，其(qí )中语文最为(wéi )困难(nán )，数学最为快捷(jié )。

系统没有绝掉(diào )陈天豪的希望(wàng )，在(zài )完成教育任(rèn )务的(de )同时，还是有机(jī )会奖励机器人教(jiāo )师的。

不过好(hǎo )在，陈天豪也知(zhī )道欲(yù )速则不达，学习(xí )还需要劳逸结合(hé )，根据前世上学经验，给他们(men )划分(fèn )时间。