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林森也(yě )是急得(dé )如热锅(guō )上的蚂(mǎ )蚁，急(jí )得团团转，他虽是这片区域的管理人员，可他也是(shì )一名新(xīn )人，对(duì )于这种(zhǒng )状况举(jǔ )手无措(cuò )，毫无(wú )办法。

陈天豪也是瞪大了眼睛看着陈玲，电流实验，你这(zhè )跨度也(yě )太大了(le )吧，他(tā )都不知(zhī )道陈玲(líng )什么时(shí )候学习了这些超前的东西，都有的，只要去学校那(nà )里，都(dōu )有你需(xū )要的工(gōng )具，就(jiù )算没有(yǒu )，爸爸(bà )给你造。

陈天豪对比雷球攻击，闪电链的攻击效果(guǒ )并没有(yǒu )雷球那(nà )么大，但闪电(diàn )链的施(shī )放速度(dù )实在是太快了。

今天的测试主要分为文化课与魔法课，上(shàng )午是文(wén )化课的(de )测试，下午是(shì )魔法课(kè )的测试。

在拥有系统提供的建筑物以及通过系统学习的工(gōng )人之后(hòu )，各项(xiàng )资源都(dōu )均速增(zēng )长中。

任务说(shuō )明：好的知识传承，会让种族变得更加强大，十年(nián )树木百(bǎi )年树人(rén )，为了(le )种族的(de )未来，加油吧(ba )！

从原来的部落中，不单带来了那些小孩子，还花费了一(yī )些积分(fèn )，把他(tā )自己的(de )住处，还有两(liǎng )所研究所都转移到林森部落。

金勇本就不太喜欢文化知识(shí )，他更(gèng )喜欢那(nà )种猛烈(liè )的战斗(dòu )，在学(xué )校初步(bù )掌握几个魔法技能后，就跟着陈天豪出去外面撒野(yě )去了。