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果然(rán )，一听(tīng )到有(yǒu )不同的研究，陈玲两眼发光，一展愁(chóu )眉，兴高(gāo )采烈地(dì )说道(dào )：爸爸，是真的吗？我要做各种各样(yàng )的实(shí )验。

当(dāng )然这(zhè )种福(fú )利只是针对陈天豪一人，其他人想要(yào )学会(huì )技能，并不(bú )是不可以，他需要从头学习。

金勇本就不(bú )太喜(xǐ )欢文化(huà )知识(shí )，他更喜欢那种猛烈的战斗，在学校(xiào )初步(bù )掌握(wò )几个魔(mó )法技(jì )能后，就跟着陈天豪出去外面撒野去(qù )了。

新获(huò )得技能(néng )的陈(chén )天豪，忍不住想要看看技能的效果。

如果(guǒ )不是(shì )提(tí )前知(zhī )道对(duì )方是机器人，陈天豪根本不敢相信眼(yǎn )前这(zhè )些人居(jū )然是(shì )机器人。

陈天豪在举着雷盾时，并不(bú )是毫(háo )无还(hái )手之力(lì )，他(tā )的右手仍然可以施放其他技能，雷盾(dùn )只是(shì )用了(le )一部分(fèn )掌控(kòng )能力，如果没有打破雷盾的防御极限(xiàn )，雷(léi )盾可(kě )以一直(zhí )举到(dào )能量消耗完毕为止。

??什么用？

作为最(zuì )为重(chóng )要的(de )研(yán )究人(rén )员，他们跟那些小孩一样，属于全日制学(xué )生。

在操场(chǎng )上的(de )那些数字，已经被他记入档案信息里(lǐ )面。