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在机(jī )器人教(jiāo )师介绍完之后(hòu )，陈天(tiān )豪就把(bǎ )系统中关于学(xué )校的详(xiáng )细信息(xī )共享给林森他(tā )们几个(gè )管理层(céng )。

陈天豪暗自想着，这种学(xué )习方式不就跟以前的(de )读书差(chà )不多？虽然前世的教(jiāo )育一直(zhí )被人贬低，但对于部(bù )落来说(shuō )，不失为一种学习手(shǒu )段。总(zǒng )不能每一次都是用积(jī )分向系(xì )统学习(xí )吧。

看来是没(méi )有触发(fā )到新任(rèn )务的条件，现(xiàn )在任务(wù )栏中，一个为主线任(rèn )务，一(yī )个是部(bù )落支线任务，一个教(jiāo )育任务(wù )，一个宗教任务，还(hái )有一个(gè )显示未完成的任务，但却没(méi )有任务的要求的建设(shè )任务。

没有想象中的爆炸，仿佛这(zhè )到闪电链毫无攻击力(lì )一般。

??什么用？

在系统界面(miàn )中，有(yǒu )一个位置可以显示陈(chén )天豪目(mù )前所拥(yōng )有的各项资源(yuán )。