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这也就是机器(qì )人教师的优点(diǎn )之一，强大的(de )共享信(xìn )息能力以及信(xìn )息处理能力，普通的(de )教师根本没法(fǎ )比拟。缺点就(jiù )是教师人数太(tài )少，陈(chén )天豪现在恨不(bú )得自己能够生(shēng )产这样(yàng )的机器人教师(shī )，这(zhè )样就能够(gòu )让所有(yǒu )族人都学上。

任务要求：建(jiàn )立一座容纳5000人(rén )学习的(de )学校。

陈天豪(háo )伸出左手，大(dà )喝一声(shēng )雷盾，随着他(tā )的喝声，他感(gǎn )觉到一股能量(liàng )自能量(liàng )核心迸发而出(chū )，经过一定的(de )通道之(zhī )后，在他的左(zuǒ )手前方快速形(xíng )成一个中世纪(jì )的盾牌(pái )大小，全由蓝(lán )色能量组成，上面火(huǒ )花四射，仿佛(fó )要吞噬周围的(de )一切。

刚刚陈天豪还(hái )在想，建立学(xué )校之后，怎么(me )样解决(jué )教师问题，毕(bì )竟他前世只是(shì )一个普(pǔ )通人，即使是(shì )以他那时的学(xué )科为基础，他(tā )也无法(fǎ )解释那么多理(lǐ )论知识。

虽说(shuō )第一学(xué )校不限制年龄(líng )的大小，只要(yào )通过相(xiàng )应的手(shǒu )续，愿(yuàn )意进去学习都(dōu )可以学。

系统(tǒng )这次很(hěn )友好的给出了(le )技能点的获得(dé )方式。