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陈(chén )天豪点了一(yī )下电球后面的图标，系(xì )统弹出一个(gè )提示技能(néng )点不够，请(qǐng )获取足够的技(jì )能点。

既(jì )然不动手不(bú )行，那么就打了，正(zhèng )好(hǎo )可以让陈天(tiān )豪试验一下各种魔法(fǎ )技(jì )能的威力。

林森他们目瞪口呆的(de )望(wàng )着眼前出现(xiàn )的建筑物(wù )，他们惊呆(dāi )了。

学校出现之后，关(guān )于学校的详(xiáng )细信息也出现在系统(tǒng )中(zhōng )。

石头吸收(shōu )了闪电链的能量之后(hòu )，原本半透明(míng )状态的石(shí )头，开始从(cóng )头顶闪过一道(dào )蓝色光芒(máng )，不断刷新(xīn )。

陈天豪虽然挂着一(yī )个(gè )校长的名义(yì )，但具体的实施还得(dé )由(yóu )林森、陈二(èr )他们去分配更为妥当(dāng )。

不单是陈一(yī )，陈文的(de )心中也同样(yàng )有着这样的一个心结(jié )，想要超越陈(chén )一，只能从能量晶石(shí )的(de )利用中获得(dé )。

林森他们几个，得(dé )到(dào )授权后，开(kāi )始了招收(shōu )学生的工作(zuò )。

他首先放弃(qì )了物理技(jì )能，把目光(guāng )瞄向魔法技能上面。