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程(chéng )序启动之后，多媒体上呈(chéng )现出一个教室(shì )模拟实景图，课桌按两人(rén )一组，纵四列(liè )横五行的形(xíng )式排列好，最(zuì )后一排有个(gè )单(dān )人单桌，每(měi )个桌子上面有(yǒu )一个对话框(kuàng )，四十一个对(duì )话框里，正(zhèng )好(hǎo )是班上四十(shí )一个人的名字(zì )。

孟行悠忙(máng )跟上去，嗲着(zhe )声音讨好：妈妈，你要回(huí )去了吗？我送(sòng )你到校门口(kǒu )吧。

孟行悠觉(jiào )得不太可能(néng )，干笑两声没(méi )说破：或许(xǔ )吧(ba )。

听见女流(liú )氓说话，迟砚(yàn )看了她一眼(yǎn )，她好像也不(bú )需要他回答(dá )什(shí )么，直接给(gěi )了答案，把手(shǒu )机屏幕反过(guò )来对着他，轻(qīng )佻地说了声(shēng )：加微信交个(gè )朋友，钱就不(bú )用赔了。

第(dì )二次被提到，那些起哄声(shēng )又跟按了静音(yīn )键似的，上课(kè )叫他的名字(zì )，比贺勤在上(shàng )面拍十次讲(jiǎng )台，作用还强(qiáng )大，几乎是(shì )立(lì )竿见影。

你(nǐ )老婆克扣我零(líng )花钱还让我(wǒ )自己兜着，你(nǐ )这是支哪门(mén )子(zǐ )的持啊我的(de )亲爹！

情况我(wǒ )都了解了，这样，孟行悠(yōu )你回去收拾(shí )收(shōu )拾，一会儿(ér )第一节课直接(jiē )来二班。