我觉得可(kě )以分成几个(gè )板块,在这些(xiē )画圈空白的地(dì )方就画简笔(bǐ )画,这样看起(qǐ )来比较工(gōng )整(zhěng )不会凌乱。秦(qín )千艺放下粉笔(bǐ ),转身看着(zhe )迟砚,班长,你觉得怎(zěn )么(me )样?
上午最后(hòu )一节课上课前(qián ), 学校在广播(bō )里播放了一则(zé )紧急通知(zhī )。
这里明明有三(sān )个人,她却(què )只问迟砚,楚(chǔ )司瑶和孟行悠(yōu )交换一个眼(yǎn )神,很有默契(qì )地选择沉(chén )默(mò )。
孟行悠扑腾(téng )两下,迟砚把(bǎ )她放下,她(tā )捂着脖子咳了(le )两声,回(huí )头(tóu )瞪着他:你看(kàn )我摔下来还提(tí )着我?
孟行(háng )悠小声嘟囔:勤哥,你(nǐ )就(jiù )是脾气太好了(le ),地中海才欺(qī )负你
楚司瑶(yáo )见孟行悠笑得(dé )比哭还难看(kàn ),捏捏她的手(shǒu ):悠悠,没(méi )关系的,一会(huì )儿好好解释
孟(mèng )行悠眼里燃(rán )起两撮小火苗(miáo ),并不在(zài )意(yì )迟砚为什么没(méi )问她最终目标(biāo )是什么,自(zì )问自答接着说(shuō ):我们的(de )目(mù )标是,让勤哥(gē )在五中,c位出(chū )道——!
迟(chí )砚的眼神看不(bú )出情绪,过(guò )了会儿,他也(yě )没说行不行,只是提醒:回来报账,钱(qián )不用你自己(jǐ )出。
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