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孟(mèng )行(háng )悠本来想说(shuō )这(zhè )种东西翻墙就(jiù )可以看，不过再(zài )细想不能自我(wǒ )暴(bào )露，所以只(zhī )丢了一个表情包(bāo )过去，默默岔开(kāi )话题。

孟行悠(yōu )免(miǎn )不了失落，她再喜欢归喜欢(huān )，理智还在，她(tā )这个文科学(xué )文(wén )就是找虐。

孟(mèng )母听了不太高兴(xìng )，埋怨道：你(nǐ )改(gǎi )个时间，这(zhè )周(zhōu )六你爸过生日(rì )。

迟砚试图抽出(chū )自己的手无果(guǒ ), 孟(mèng )行悠反而按(àn )得更紧，过了一(yī )小会儿嫌热, 还会(huì )开口提要求：热(rè )热了换换手(shǒu )背！

我暴力别人(rén )了？孟行舟按住(zhù )孟行悠的头，粗(cū )暴地揉了两(liǎng )下，声音听起来(lái )有点别扭，你不(bú )是我妹，老(lǎo )子(zǐ )才懒得理你。

迟砚在旁边看见(jiàn )孟行悠第五次(cì )脑(nǎo )门要磕到课(kè )桌(zhuō )上的时候，伸(shēn )出手用笔杆子敲(qiāo )了下她的头，面(miàn )无表情地问(wèn )：孟行悠，热力(lì )环流的形成过程(chéng )是什么？

这个(gè )家(jiā )里，孟行舟(zhōu )只认老爷子和老(lǎo )太太，若是她当(dāng )年没闹着去大(dà )院，怕是跟孟(mèng )行舟的关系也是(shì )僵得厉害。

正常(cháng )什么正常，她(tā )现在最重要的(de )任务就是学习，就是高考！