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好(hǎo )的，到(dào )了学校(xiào )，你想(xiǎng )要做什(shí )么实验(yàn )都可以(yǐ )。

用完四点技能点后，还有六点技能点，陈天豪又(yòu )再次点(diǎn )击隐藏(cáng )图标。

这应该(gāi )就是之(zhī )前所说(shuō )过的办(bàn )理学校的那种传(chuán )承方式吧？先经过普通学校(xiào )的教育(yù )，然后(hòu )再去学(xué )习专业(yè )知识。

闪电链(liàn )的速度(dù )极快，陈天豪还没看见闪电链的模样。

这两种知识(shí )到了后(hòu )面是形(xíng )成一个(gè )相辅相(xiàng )成的作(zuò )用，普(pǔ )通知识作为专业知识的(de )基础，而专业知识又为普通(tōng )知识加(jiā )深印象(xiàng )。

陈天(tiān )豪在举(jǔ )着雷盾(dùn )时，并(bìng )不是毫(háo )无还手之力，他的右手仍然可以施放其他技(jì )能，雷(léi )盾只是(shì )用了一(yī )部分掌(zhǎng )控能力(lì )，如果(guǒ )没有打(dǎ )破雷盾的防御极限，雷(léi )盾可以一直举到能量消耗完(wán )毕为止(zhǐ )。

陈天(tiān )豪低声(shēng )向一旁(páng )的陈天(tiān )华问道(dào )：这些是你教的？

不过(guò )那些火花被一股能量控制在(zài )一定范(fàn )围，无(wú )法逃脱(tuō )。

并且(qiě )也不是(shì )单纯的(de )文化课(kè )，还有那些魔法技能的学习，基本上是对半开。