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停顿了一会(huì )，又继续(xù )说道：这个木屋(wū )有恢复伤(shāng )势的功能，金勇(yǒng )，你可以(yǐ )让(ràng )那些孩子们训(xùn )练后，在这(zhè )边的木屋休息(xī )，这样既可(kě )以让那些孩子的(de )伤势得到(dào )快速恢复，也能(néng )让那些孩(hái )子的精神变得更(gèng )佳。

他们(men )醒(xǐng )来的第一件事(shì )，居然是找(zhǎo )陈天豪要下一(yī )份的研究图(tú )纸。

陈天豪开始(shǐ )对五个木(mù )屋的面积进行了(le )布置，发(fā )现有50积分可以增(zēng )加100平方面(miàn )积的方法，他把(bǎ )五个木屋(wū )的(de )功能又进行了(le )相应的变更(gèng )。

部落中心的(de )空(kōng )间很大，可又不大，弄完(wán )这些后，基本没有多少空(kōng )间。

那是(shì )巨蟒的双眼，随(suí )后从山洞(dòng )中(zhōng )传来一阵嘶嘶(sī )的声音。

但(dàn )他知道巨蟒是(shì )知道自己的(de )存在，要不然也(yě )不会如此(cǐ )动作。

果然跟着(zhe )传说中的(de )族长才能享受这(zhè )样的环境(jìng )，才跟着族长多(duō )久时间，几(jǐ )天时间，部落(luò )里面已经发(fā )生了翻天覆地(dì )的(de )变化。

陈(chén )天豪看到金勇的(de )神色，哪(nǎ )里不知道他在想(xiǎng )什么，说(shuō )道：关于那些孩(hái )子的伤势(shì )问(wèn )题，你不用担(dān )心，你有看(kàn )见陈锋吧，他(tā )的身体可好(hǎo )？

陈二作为内务(wù )部部长，这个还是需要他(tā )来记录一(yī )下，也方便他安(ān )排各种家(jiā )具等其他设施，之前在部(bù )落(luò )中心的家具，就是他安排(pái )的。

陈天豪没(méi )有放弃，一(yī )直用意识传递着(zhe )自己的善(shàn )意。