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迟砚对着试卷，十分钟过去，一道题也没写出来，他心烦(fán )地转着(zhe )笔，余(yú )光瞥见(jiàn )旁边空(kōng )荡荡的(de )课桌，烦(fán )躁感加(jiā )剧，钢(gāng )笔差点(diǎn )又掉在(zài )地上。

三个人大眼瞪小眼，安静了不到五分钟，楼梯口一个(gè )圆滚滚(gǔn )的脑袋(dài )探出来(lái )，看见(jiàn )客厅坐(zuò )的三个(gè )人，躲(duǒ )着苟了半(bàn )分钟，最终没(méi )能抵抗(kàng )过罐头(tóu )的诱惑，迈着小短腿踩着猫步走下来。

孟行悠一听不对，叫(jiào )住迟砚(yàn )：这是(shì )你家的(de )车，哪(nǎ )有你下(xià )车的道(dào )理，我下。

老师(shī )的威严(yán )不能被(bèi )动摇，否则这(zhè )个班更难带。

作文比赛定在周五上午, 学校特地把最大的阶梯(tī )教室挪(nuó )出来给(gěi )参赛学(xué )生当考(kǎo )场用，周四语(yǔ )文课结束(shù ), 许先生(shēng )就把秦(qín )千艺和(hé )迟砚叫(jiào )去了办公室，打算赛前叮嘱一番。

奈何孟行悠性情大变，甭(béng )管上什(shí )么课都(dōu )认真到(dào )不行，有老师(shī )上课不(bú )好说话，好不容(róng )易捱到(dào )最后一(yī )节自习(xí )，结果(guǒ )孟行悠又带上耳机，开始刷英语听力了。

第二天的语文课，许先生(shēng )带着一(yī )沓作文(wén )纸走进(jìn )教室，交代课(kè )代表发下(xià )去。

他(tā )先下车(chē )了说完(wán )觉得不(bú )对，孟(mèng )行悠赶紧改口，脑子有点乱，说话也乱，我不是那个(gè )意思，我的意(yì )思是我(wǒ )们不是(shì )你想的(de )那个意(yì )思，我们之间什(shí )么意思(sī )都没有(yǒu )，你懂(dǒng )我的意(yì )思了吗？