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然后(hòu )那节物理课下课后，苏淮就将做完的一整(zhěng )张卷子扔给了徐今越(yuè )，似乎心情挺好地说(shuō )：拿去，过程(chéng )有写。

安之瑶是(shì )个聪(cōng )明人，就算苏淮(huái )没有(yǒu )明明白(bái )白地说，她也(yě )知道仅(jǐn )凭刚才的那几(jǐ )句话，苏淮的意思就(jiù )清晰可(kě )见。

可其实她(tā )猜对了(le )，宁萌是有弱(ruò )点的，弱点也的确是(shì )苏淮，可是能伤到她(tā )的也只是苏淮。

宁萌(méng )开心地拿过来立马戴(dài )头上：太好了，妈妈(mā )我去上学啦。

宁萌也(yě )点点头：嗯，我一定(dìng )考一个好成绩(jì )！

那头(tóu )的声音沉(chén )默了(le )下，似(sì )乎是想了(le )想说(shuō )：你放(fàng )暑假的时候，我就回(huí )来，要考个好(hǎo )成绩，知道么？

安之(zhī )瑶不相(xiàng )信她没有自尊(zūn )心，就(jiù )直接开诚布公(gōng )地问她(tā )：你知不知道(dào )苏淮不喜欢你？