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金勇本就不太(tài )喜欢文化知识，他更喜欢那种猛(měng )烈的战斗，在学(xué )校初(chū )步掌握几个(gè )魔法(fǎ )技能后，就(jiù )跟着(zhe )陈天豪出去外面(miàn )撒野去了。

最后(hòu )还是陈天豪想了(le )个办法，分开成(chéng )年人与未成年人(rén )的课程。

两点技(jì )能点(diǎn )点出两个技(jì )能，一攻一防，算得(dé )上非常不错。

陈(chén )天豪万万没想到(dào )，自己试验技能(néng )也能产生信仰力(lì )，不过现在他是(shì )没有感受到信仰(yǎng )力的存在，只有(yǒu )等雕(diāo )像收集了100点(diǎn )信仰(yǎng )力之后，才(cái )会反(fǎn )馈到他身上，现(xiàn )在的陈天豪对此(cǐ )一无所知。

陈天(tiān )豪伸出左手，大(dà )喝一声雷盾，随(suí )着他的喝声，他(tā )感觉(jiào )到一股能量(liàng )自能(néng )量核心迸发(fā )而出(chū )，经过一定的通(tōng )道之后，在他的(de )左手前方快速形(xíng )成一个中世纪的(de )盾牌大小，全由(yóu )蓝色能量组成，上面火花四射，仿佛(fó )要吞噬周围(wéi )的一(yī )切。

看见陈玲高(gāo )兴起来，陈天豪(háo )也跟着开心了起(qǐ )来。

不单是陈一(yī )，陈文的心中也(yě )同样有着这样的(de )一个心结，想要(yào )超越(yuè )陈一，只能(néng )从能(néng )量晶石的利(lì )用中(zhōng )获得。

在机器人(rén )教师介绍完之后(hòu )，陈天豪就把系(xì )统中关于学校的(de )详细信息共享给(gěi )林森他们几个管(guǎn )理层。

完成了所(suǒ )有研(yán )究任务，任(rèn )务系(xì )统中没有更新新(xīn )的任务，但任务(wù )链也同样还存在(zài )。