迟砚放下手机,拿起茶杯喝了一口(kǒu )水,眼(yǎn )神扫(sǎo )到(dào )孟行悠(yōu )身上时(shí ),带着(zhe )点凉意(yì ):很好笑吗?
贺勤和其他班两个老师从楼上的教师食堂(táng )吃完(wán )饭(fàn )下来,听见大(dà )门口的(de )动静,认出是(shì )自己班的学生,快步走上去,跟教导主任打了声(shēng )招呼,看向(xiàng )迟(chí )砚和孟(mèng )行悠:你们怎(zěn )么还不(bú )去上课?
她这下算是彻底相信迟砚没有针对她,但也真(zhēn )切感(gǎn )受(shòu )到迟(chí )砚(yàn )对她没(méi )有一丝(sī )一毫的(de )意思。
迟砚半点不让步,从后座里出来,对着里面的景宝说:二选(xuǎn )一(yī ),要么(me )自己下(xià )车跟我(wǒ )走,要(yào )么跟姐(jiě )回去。
贺勤走到两个学生面前站着,大有护犊子(zǐ )的意思(sī ), 听完(wán )教(jiāo )导主任(rèn )的话,不紧不(bú )慢地说(shuō ):主任说得很对,但我是他们的班主任,主任说他们早(zǎo )恋,不(bú )知道依(yī )据是什(shí )么?我(wǒ )们做老(lǎo )师的要(yào )劝导学生,也得有理有据, 教育是一个过程,不是一场谁(shuí )输谁(shuí )赢(yíng )的比赛(sài )。
孟行(háng )悠真是(shì )服了:主任,快上课了,咱别闹了成吗?
你好。迟梳也对她笑(xiào )了笑,感觉(jiào )并(bìng )不是难(nán )相处的(de )。
孟行(háng )悠被他(tā )的反应逗乐,在旁边搭腔:谢谢阿姨,我也多来点。
都(dōu )可以(yǐ ),我不挑(tiāo )食。孟(mèng )行悠看(kàn )自己一(yī )手粉笔(bǐ )灰,等我洗个手。
两个人僵持了快一分钟,景宝见哥哥(gē )软硬(yìng )不(bú )吃,不(bú )情不愿(yuàn )地松开(kāi )他的腿(tuǐ ),往孟(mèng )行悠面前走。
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