她(tā )转身握住孟母(mǔ )的手,兀(wū )自笑起来(lái ):那时候(hòu )你逼我学(xué )奥数,学(xué )珠心算,你说是为(wéi )了我好,我其实真(zhēn )的怪过你(nǐ )怨过你,觉得你就是为了满足自己,觉得你虚荣,喜欢跟(gēn )别的家长(zhǎng )比孩子。
陪着孟母(mǔ )绝食归绝(jué )食,但一(yī )天过去,孟行悠还(hái )是打心眼(yǎn )里觉得自(zì )己这件事(shì )做得没错(cuò )。
几乎条(tiáo )件反射一(yī )般,哪怕自己(jǐ )之前真的(de )在学习没(méi )有摸鱼,孟行悠也(yě )以最快的(de )速度回到(dào )书桌前做(zuò )好,拿起(qǐ )笔翻开练(liàn )习册,做(zuò )出学习的姿态,才开口说:进。
既然人都出来了,还是冲(chōng )他来的,说明人早(zǎo )就盯着好(hǎo )久了,现(xiàn )在跑还有(yǒu )什么用。
孟行悠和(hé )迟砚约好(hǎo )晚上一起(qǐ )吃宵夜,两人各自(zì )踩着上课(kè )铃回教室上晚自习。
对(duì ), 大概还有(yǒu )迟砚抬头(tóu )看看窗外(wài ),在高架(jià )桥上,他(tā )也判断不(bú )出远近,转头问司(sī )机, 师傅,还有多久(jiǔ )?
孟行悠把书包里的练习册和卷子拿出来放在桌(zhuō )上, 拍了拍(pāi )同桌薛步(bù )平的肩膀(bǎng ),低声问(wèn ):太平同(tóng )学, 这什么(me )情况?
孟(mèng )父似乎看(kàn )穿了迟砚(yàn )的想法,主动给他(tā )递了一个(gè )台阶:你(nǐ )和悠悠谈恋爱的事情,她妈妈很(hěn )难接受,你可能不(bú )了解她妈(mā )妈的性格(gé ),她要强(qiáng )惯了,悠(yōu )悠是她一(yī )手带大的(de ),她比谁都疼她,但父母之爱,有时候过了度,反而会变(biàn )成的孩子(zǐ )的负担,不知道迟(chí )砚你能不(bú )能明白我(wǒ )的意思?
可孟父这(zhè )番话,迟(chí )砚触动很(hěn )深,甚至(zhì )有一种后(hòu )知后觉的(de )庆幸。
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