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学校里面(miàn )前面几天的课(kè )程，主要是收(shōu )集每人对于各(gè )种基础学科的(de )掌握能力，陈(chén )天豪共享给机(jī )器人教师的只(zhī )有基础信息，而课程的掌握(wò )还是需要收集(jí )。

看来是没有(yǒu )触发到新任务(wù )的条件(jiàn )，现在(zài )任务栏(lán )中(zhōng )，一个为主(zhǔ )线(xiàn )任务，一个(gè )是(shì )部落支线任(rèn )务，一个教育(yù )任务，一个宗(zōng )教任务，还有(yǒu )一个显示未完(wán )成的任务，但(dàn )却没有任务的(de )要求的建设任(rèn )务。

陈天豪查(chá )看了一下任务(wù )，测试是在满(mǎn )员状态一个月(yuè )后进行。

陈天(tiān )豪虽然挂着一(yī )个校长的名义(yì )，但具体的实(shí )施还得由林森(sēn )、陈二(èr )他们去(qù )分配更(gèng )为(wéi )妥当。

今天(tiān )的(de )测试主要分(fèn )为(wéi )文化课与魔(mó )法课，上午是(shì )文化课的测试(shì )，下午是魔法(fǎ )课的测试。

可(kě )惜这些美丽的(de )魔法，在接触(chù )到中间的石头(tóu )之后，宛如火(huǒ )星遇到了河水(shuǐ )一般，一下子(zǐ )被浇灭，消失(shī )在空气中。

一(yī )座学校凭空在(zài )空地面前出现(xiàn )，不同于其他(tā )建筑物的慢慢(màn )建造，学校是(shì )直接凭(píng )空出现。

可以(yǐ )通(tōng )过完成教育(yù )任(rèn )务来获得相(xiàng )应的技能点。

站在门口的十(shí )人，集体躬身(shēn )，异口同声喊(hǎn )道。