在人少的(de )时候,可以(yǐ )采取大统(tǒng )一的调度,但在人越来(lái )越多的时候(hòu ),这种调(diào )度会变得困(kùn )难许多。
学(xué )校的第一(yī )场测试,黎(lí )元洪的一个(gè )孩子,也在(zài )里面。
黎(lí )元洪只是众(zhòng )多部落人当(dāng )中其中一个(gè )普通的人(rén )员。
当他看(kàn )见自己的孩(hái )子释放出电球的时候(hòu ),他激动得(dé )哭了。
贡献(xiàn )值就是如(rú )此产生,每(měi )个人完成自(zì )己的工作,系统都会(huì )有记录。
贡(gòng )献值就是如(rú )此产生,每个人完成(chéng )自己的工作(zuò ),系统都会(huì )有记录。
这是为了更(gèng )加方便管理(lǐ )整个部落,随着对周(zhōu )边部落的讨(tǎo )伐,越来越(yuè )多的生物加(jiā )入了他的(de )部落大队。
这是为了更(gèng )加方便管(guǎn )理整个部落(luò ),随着对周(zhōu )边部落的讨(tǎo )伐,越来(lái )越多的生物(wù )加入了他的(de )部落大队。
这是为了(le )更加方便管(guǎn )理整个部落(luò ),随着对周边部落的(de )讨伐,越来(lái )越多的生物(wù )加入了他(tā )的部落大队(duì )。
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