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陶(táo )可蔓都走到了讲(jiǎng )台边，却突然转(zhuǎn )身(shēn )来，往回走，孟(mèng )行悠正纳闷，就(jiù )看见她站在自己(jǐ )和迟砚课桌之间(jiān )的鸿沟前面，语(yǔ )气(qì )亲昵地跟他打(dǎ )招(zhāo )呼：好巧啊迟砚(yàn )，我们又见面了(le )。

不(bú )知道是谁在(zài )下(xià )面喊了一声：勤(qín )哥，我喜欢你！

这学期一过高中(zhōng )还有两年，可后(hòu )面(miàn )的两年，她的(de )同(tóng )班同学里再也没(méi )有迟砚这个人。

孟行悠不知道迟(chí )砚为什么要跟她(tā )交(jiāo )代行程，但这个(gè )感觉并不糟，礼(lǐ )尚往来，她也学(xué )着交代了一下。

孟(mèng )行悠思考片刻(kè )，点开迟砚的头像(xiàng )，直接给她扔过(guò )去一条没头没尾(wěi )的(de )消息，但她知(zhī )道(dào )迟砚肯定看得懂(dǒng )。

低调这件事，在哪都错不了，站(zhàn )得越高，越不(bú )会(huì )错。

女生由女老(lǎo )师教，男生由男(nán )老师教，分为两(liǎng )个队伍，站成了(le )一(yī )个对角线，一前(qián )一后。

孟行悠愣(lèng )在座位上，忘了(le )自己本该要做什(shí )么(me )。

不知道是谁(shuí )在(zài )下面喊了一声：勤哥，我喜欢你(nǐ )！

迟砚发过来几(jǐ )个(gè )鼓掌的表情包(bāo )，并附上一句。