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迟砚越听越奇怪，还想聊(liáo )两句，许先生注意这边的动(dòng )静，一(yī )个眼刀(dāo )扔过来，只能作罢。

听出贺(hè )勤后面(miàn )还有话，班上的人抬起头，等着他(tā )往下说。

教学楼一头一(yī )尾各(gè )有一个(gè )楼梯, 孟行悠下了一层楼(lóu ), 穿过(guò )长廊，打算从(cóng )尾巴那边的楼梯回教(jiāo )室。

许(xǔ )先生把(bǎ )试卷放在讲台上，目(mù )光沉沉(chén )扫过教(jiāo )室每个角落，落在孟(mèng )行悠身(shēn )上，由(yóu )衷叹了一口气。

第二(èr )天的语(yǔ )文课，许先生带着一沓作文(wén )纸走进(jìn )教室，交代课代表发下去。

孟行悠(yōu )任由他(tā )扯着，被他带偏，竟然(rán )也小(xiǎo )声地回(huí )答：为什么要躲？

孟行(háng )悠合(hé )上笔盖(gài )，站起(qǐ )来收拾书包，脸(liǎn )上没(méi )什么表(biǎo )情，问(wèn )：吃什么，我不饿。

许先生(shēng )踩着铃(líng )声进教室，孟行悠坐(zuò )在靠门(mén )的位置(zhì )，一进来就能看见，不知道(dào )是不是(shì )她的错觉，总觉得今(jīn )天许先(xiān )生看她(tā )的眼神，格外复杂。

但景宝(bǎo )和孟行(háng )悠不一样，一个小孩一(yī )个小(xiǎo )女生，完全不是一个频道。

秦(qín )千艺(yì )不依不(bú )饶，在(zài )后面说：明天下(xià )午放(fàng )学图书(shū )馆见，小组要互相签名的，你不配(pèi )合我就(jiù )告诉勤哥，到时候请(qǐng )家长可(kě )别怪我(wǒ )。